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Corsi di italiano L2 a Sesto Fiorentino: progetto rinnovato

Ripartono a Sesto Fiorentino i corsi gratuiti di italiano L2 per adulti stranieri grazie alla convenzione rinnovata tra Comune, Associazione Anziani e C.P.I.A.1 Firenze.

Corsi di italiano L2 a Sesto Fiorentino: progetto rinnovato

Il progetto di alfabetizzazione e integrazione linguistica a Sesto fiorentino prosegue con il rinnovo della convenzione tra il Comune di Sesto Fiorentino l’Associazione comunale Anziani per il volontariato di Sesto e il C.P.I.A.1 Firenze. L’accordo permette l’attivazione di corsi di italiano L2 per adulti stranieri pensati non soltanto per la grammatica ma anche per l’inserimento nella vita civile e nella cultura locale.

Il percorso educativo include quest’anno la collaborazione con l’Istituto comprensivo 2 Gino Strada e prevede anche moduli specifici rivolti agli studenti che devono sostenere gli esami di terza media. L’iniziativa è stata descritta come un tentativo concreto di rendere le persone autonome nella comunità e orientate alle norme e pratiche locali.

La convenzione rinnovata e il valore dell’accoglienza

Il rinnovo formale della collaborazione istituzionale consolida un servizio già presente sul territorio e introduce un modello integrato tra enti pubblici e associazioni di volontariato. L’assessore Massimiliano Kalmeta ha commentato che “Questo è un vero servizio di accoglienza” sottolineando la volontà dell’amministrazione di promuovere una comunità coesa. Anche l’assessore Chiara Meriggi ha ribadito l’apertura delle scuole verso la cittadinanza, affermando che “dimostra che la scuola è aperta a tutti e tutto è teso ad accogliere“.

Gli interventi formativi offrono quindi una doppia funzione: da una parte permettono l’insegnamento della lingua italiana come strumento pratico di comunicazione quotidiana, dall’altra introducono i partecipanti agli aspetti normativi e culturali necessari per partecipare pienamente alla vita sociale locale.

Dati, numeri e il ruolo del Centro d’Ascolto

Il Centro d’Ascolto è parte integrante del progetto e ogni anno organizza percorsi di alfabetizzazione per adulti stranieri, spesso partendo da livelli di conoscenza molto elementari. Il presidente dell’associazione anziani, Giacomo Svicher ricorda che “Da qualche anno abbiamo un accordo su questi temi con il C.P.I.A.” e segnala i numeri dell’attività: nel 2025 al Centro d’Ascolto risultavano iscritti 225 persone in prevalenza provenienti da Perù, Bangladesh e Marocco.

Modalità dei corsi e certificazioni

I corsi offerti sono gratuiti e coinvolgono sia insegnanti professionisti del C.P.I.A. che volontari locali legati all’Associazione Anziani. Al termine della frequenza gli studenti ricevono un atto di partecipazione documento che consente di avviare pratiche come la richiesta per la cittadinanza, aumentando così le opportunità amministrative e sociali per i partecipanti.

La presenza di docenti del Centro provinciale per l’istruzione degli adulti 1 Firenze garantisce un livello di standard formativo e la possibilità di rilasciare attestazioni riconosciute, mentre i volontari contribuiscono all’ambientamento e alle attività pratiche.

Sede locale e integrazione con le scuole

Secondo Lorenzo Bongini dirigente scolastico del Centro provinciale per l’istruzione degli adulti 1 Firenze la collaborazione con il Istituto comprensivo 2 Gino Strada e il Comune ha permesso al C.P.I.A. di avere una sede stabile anche a Sesto Fiorentino: “Con questi progetti sinergici per fare percorsi integrati è stato stabilizzato un servizio che non c’era“. Questa disponibilità di spazi facilita l’attività didattica e crea ponti tra l’istruzione per adulti e quella per i più giovani.

La sinergia tra l’attenzione alla dispersione scolastica e i percorsi di alfabetizzazione per adulti ha contribuito a definire interventi condivisi: movimenti organizzativi e didattici che mirano a riportare a scuola chi rischia di abbandonare il percorso formativo e, contemporaneamente, offrire agli adulti stranieri strumenti reali di autonomia.

Il dirigente dell’Istituto comprensivo 2 Gino Strada, Domenico Sarli ha sottolineato come la necessità di evitare l’abbandono scolastico abbia spinto a collaborare con il C.P.I.A.: “C’erano studenti a rischio dispersione scolastica” e questo ha favorito la nascita di un progetto che risponde a entrambe le esigenze.

I corsi continuano quindi a svolgersi grazie all’impegno congiunto di istituzioni e volontariato, integrando aspetti linguistici, culturali e pratici per facilitare l’inserimento nella comunità di Sesto Fiorentino. L’iniziativa conferma l’impostazione di una politica locale che pone l’accoglienza e l’inclusione al centro delle pratiche educative e sociali.

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